一本《種樹的男人》開啓了他的人生理念;一次普羅旺斯的旅程,堅定了他對綠林覆蓋的土地的想像。北回歸線綠絲帶的理想,因為流浪者計畫得以相中國大陸延伸。他是盧銘世先生, 流浪者計畫中的種樹流浪者。

在今天的講座上,盧銘世先生提到了許多他的人生理念。在種樹的男人紀錄片當中,盧銘世先生對社區計畫和推動環境的綠化不遺餘力,從北回歸線的種樹承諾,到綠手指行動,村上村樹的成立等等。對自己家鄉內的環境關懷,盧銘世先生比誰都還更重視,更身體力行。實踐,絕對是我們達成夢想的第一步。
而在流浪者計畫的旅程當中,盧銘世先生更是體會出許多不同的道理。濫墾濫伐的景象,在心中帶來的是莫大的衝擊,當然也更加堅定環境不分國界的想法。而旅程中一張一張的美麗照片,都是促使我們珍惜環境的動力。用心去感受這片土地,用愛與關懷回饋我們的家園,這是我們要努力達成的目標。
盧世銘老師除了帶給我們發人深省的紀錄片、流浪者計畫的回憶之外,也讓我們到戶外體會自然的美好及重要性。期望學員們經歷過這堂課之後,可以了解到環境對我們的重要性,更重要的是可以從盧世銘先生身上,學到那一份勇於築夢的心。



人生於自然,利用自然資源,卻忘記了原本和自然的聯繫,許多人嚮往名山大川,跋山涉水的去追尋和自然接觸的感動,但是忘記關心自己窗邊栽種的小花,其實只要能用心感受,不用放逐,無須邊界也能找到返璞歸真屬於自己的夢想。
By: 佳衡老師 on 七月 8, 2009
at 11:53 下午
邊界是什麼?自我設定的邊界?或者是地理上的邊界?更可能是生活安全範圍的邊界。流浪便是離開安全生活的自我放逐,更勇敢地出走。盧老師的流浪是理想上的追逐,當他第一次脫離別人所認為正常的生活之後,他便展開流浪的生活了。但他的流浪並不是遠離人群,當他走過一個又一個的社區,便增加了一堵又一堵開花的牆;他牽起了一群又一群人的手,協助居民完成一個又一個的夢想。流浪不是為了遠離土地與人群,而是更踏實更緊密地體貼土地與人群。唯有回歸人文關懷的實踐,才是流浪的真諦。
By: 育彥老師 on 七月 8, 2009
at 11:53 下午
自身的力量來自於對於家園的回饋,我們親近土地,他們雖不信,但給予支撐的力量。盧銘世老師熱愛土地,將力量貢獻給社區以及百姓,讓我們看到了大地給他更多的回報。讓我們不解的是,他說是邊界的放逐,但我們看到了大地對他的擁抱!
By: 興中老師 on 七月 8, 2009
at 11:53 下午
九點零一分,差一點趕不上的電車,帶領我們開始竹塹流浪,但是,我們是要去竹塹,卻來到了富岡…一路寂靜的六小隊,卻在老街裡忘了時間的流動。移動中的變形蟲,驚歎中與傑士堡相遇,畫下了心中的寶藏,融入了田園世界,母雞帶小鴨的隊伍,將美麗的浪跡永恆刻畫在彼此的內心深處。You are the best!
By: 雪君老師 on 七月 9, 2009
at 1:49 下午