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      現代高中生活中課業、社團、人際關係…等壓力轟炸下，已然千瘡百孔的軀體，終於在今天得到一次最細心的關照、最溫柔的呵護。在五位雲門講師的引領之下，我們開始一場場與自我、與身體的深度對談，重新結識身上幾乎忘記的每塊肌群、每條神經。

      伴著身邊日益親暱且信任的夥伴，我們在五個不同的國度，展開五場不同的旅程，一同探尋身體的無限可能性。

      在護理教室裡，老師一開始帶著我們用各式各樣的方式「走路」，在不同高度、不同的身體角度下，我們走出了許多千奇百怪的姿勢，之後扮演許多的動物以及大自然的種種現象，我們才知道原來我們的身體有不同的可能。最後在畫紙上老師帶領我們各畫下了一張圖，才知道同樣的一個劇本，在每個人的心中有著不同的取景，也就有了不同的成果，令人驚奇。

      而圖書館地下室標姝圻老師在這次的課程中，引導小隊員們了解自己身體的韻律，希望每個人都可以與自己的身體對話，瞭解自己身體的可能性。肢體的奇蹟、彼此的信任與否，讓學員放開自己，多方嘗試，每個人都能了解自己身體的語言，進而去了解自己內心蘊藏的寶藏並且表達出來。

      在演藝廳的課程中，我們學到了雖然日常生活的壓力壓抑著我們，使得身體都呈現硬梆梆的情況，但藉由今天的課程，加上雲門老師的引導，配合著鈴鼓的節拍，律動起自己的身體，開始探索自己身體的可能性與和其他夥伴連結的創造力，透過老師的引導進行與自我身體的對話。除了了解自己以外，還要學習到了信任夥伴，團結扶持力量大的道理，將害怕與不安拋諸腦後，放開自己讓自己盡情去展現，將自我真實的呈現在眾人面前。

      團輔室這裡的旅程也是由行走開始，不同節奏的移動、回歸自我的步伐、察覺他人的姿態。接著是身體每一個部位的伸展和律動，我們任由手肘、肩膀、腳掌，往不曾到達過的角度探索，在空間中自在舞動出屬於自己的數字。

      第五、第六小隊的課程，則是在活動中心進行。活動中，講師請學員們脫掉鞋襪，希望學員們的身體能藉此與環境做最親密的接觸與體驗。在體驗了行動雕像、身體舒展與心靈探索等活動後，在場的學員們等同於重獲新生般，對於自己的身體與感官皆有更深的體悟與認識。

      營隊中，這幾小時的課程雖然相當短暫，卻能開啟我們未來生活模式的全新可能：感受肢體流動的可能性、堅毅地信任夥伴的可能性、傾聽自己身體的可能性。於是，這樣的我們，藉由動身體，學會探索身體；藉由探索身體，學會探索內心。自我與身體間的對話由此展開，並延續在我們生命之中。